* Хотим найти "волшебную кнопку" в ребёнке, чтобы "выключить" неприятное поведение, эмоциональные реакции, громкий звук...
* Ищем гуру, советчиков, лидеров мнений, кто продаст "волшебную таблетку", предоставит рецепт воспитания, покажет шаблон...
* Не утруждаем себя заглянуть хотя бы на 1 уровень глубже, чем уровень поведения, делаем выводы о ребёнке, не видя причин, потребностей ребёнка

* Частые конфликты с ребёнком, а порой и боязнь общения, т.к. всё приводит к ссорам, срывам
* Чувство вины за крики и самобичевание за родительскую неуспешность
* Непонимание своего ребёнка и причин его поведения
" Растерянность и переживание за будущее отношений с ребёнком

* Разделительные методы воспитания ("посиди тут один и успокойся", "прокричишь", тайм-аут, угол)
* Физические наказания, угрозы (баба яга, милицейский, сосед...)
* Обиды на ребенка, манипуляции чувством тревожности ("даже видеть тебя не хочу после такого")

* Ощущение условности родительской любви (я тебя люблю, если ты... если ты не... пока ты... )
* У ребенка вырабатывается неадекватно низкая самооценка, неуверенность в себе, стремление понравиться родителю, страх ошибки
* Желание услышать мнение других, подтверждение от других, отсутствие опоры на свои ценности

* Разделительные методы воспитания ("посиди тут один и успокойся", "прокричишь", тайм-аут, угол)
* Физические наказания, угрозы (баба яга, милицейский, сосед...)
* Обиды на ребенка, манипуляции чувством тревожности ("даже видеть тебя не хочу после такого")

* Ощущение условности родительской любви (я тебя люблю, если ты... если ты не... пока ты... )
* У ребенка вырабатывается неадекватно низкая самооценка, неуверенность в себе, стремление понравиться родителю, страх ошибки
* Желание услышать мнение других, подтверждение от других, отсутствие опоры на свои ценности

* Разделительные методы воспитания ("посиди тут один и успокойся", "прокричишь", тайм-аут, угол)
* Физические наказания, угрозы (баба яга, милицейский, сосед...)
* Обиды на ребенка, манипуляции чувством тревожности ("даже видеть тебя не хочу после такого")

* Ощущение условности родительской любви (я тебя люблю, если ты... если ты не... пока ты... )
* У ребенка вырабатывается неадекватно низкая самооценка, неуверенность в себе, стремление понравиться родителю, страх ошибки
* Желание услышать мнение других, подтверждение от других, отсутствие опоры на свои ценности